不少企業(yè)家都有類似的經(jīng)歷：為什么我做企業(yè)那么成功，在與子女的溝通中卻力不從心呢？子女接班，兩代人觀念上有沖突怎么辦？

“你為我好我知道，我的煩惱我的驕傲，你卻不明了。CanYou Feel MyWorld？”相信這一定是大多企業(yè)接班人內(nèi)心的真實寫照，自己的有不同的想法，卻苦于找不到正確的方式向父輩表達。

帶著兩代人的共同問題，11月12日，順商學院特邀菁彩營良師益友和學員家長共聚睡康寧床上用品有限公司，與菁彩營學子們一齊聆聽鄭敬普老師對“家族企業(yè)傳承六大沖突與化解”的深度剖析。

傳遞價值觀傳承好品牌

公司董事長劉潤坤先生是菁彩營三期劉碧宜同學的父親。劉董在企業(yè)發(fā)展和品牌戰(zhàn)略上十分具有前瞻性，在創(chuàng)業(yè)初期，他就將產(chǎn)品定位為“安全、舒適”，并于1991年注冊“睡康寧”商標。

談到企業(yè)傳承問題，劉董表示：“要企業(yè)傳承是要把正確的企業(yè)價值觀，包括企業(yè)管理理念和企業(yè)文化傳遞給下一代。等我老了，品牌卻依然年輕有活力！”“我尊重孩子們的選擇，并且希望她們慎重考慮，認同公司的文化、理念再回來也不遲。”

劉董所分享的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和企業(yè)傳承觀念激起家長和學子們的共鳴，大家紛紛就家族企業(yè)傳承問題發(fā)表自己的見解。

引導、放權、溝通是化解沖突的法寶

鄭敬普老師在劉董發(fā)言的基礎上就“家族企業(yè)傳承六大沖突與化解”展開了深層分析。

一、接班方式的沖突與化解。對于二代接班人，一代應該尊重二代接班人的選擇，更多地在精神層面引導他們?nèi)フ莆占记珊徒?jīng)驗，不要過于強調(diào)自己的經(jīng)驗。

二、產(chǎn)業(yè)發(fā)展沖突與化解。要辯證看待產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中的“藍海”和“紅海”。

三、領導角色沖突與化解。創(chuàng)始人要在底線之上放權給接班人，創(chuàng)造好的平臺或機制給接班人去發(fā)揮，接班人才能承擔起責任，從而提升領導力。

四、班子建設沖突與化解。創(chuàng)始人要建立協(xié)商制度，與接班人溝通交流。

五、職業(yè)團隊沖突與化解。不管是創(chuàng)始人還是接班人，都要避免特權主義，還要注意團隊歸屬感的氛圍建設。

六、去家族化沖突與化解?？梢宰屪尳影嗳巳ド钤鞂W習或者進行轉崗，最后讓接班人去創(chuàng)業(yè)。

鄭敬普老師指出，企業(yè)創(chuàng)立時，用創(chuàng)始人或與家族相關聯(lián)的要素，命名企業(yè)字號。這樣，從一開始你就不敢騙人，就會老老實實經(jīng)營企業(yè)，否則，不僅是破產(chǎn)問題，還有家族名聲問題。“大浪淘沙，留下來是文化的東西”。家族企業(yè)經(jīng)營多年，沉淀的也是文化的東西。這個文化通過品牌故事折射出來的。

睡康寧家紡就是這樣一個活生生的成功例子，這家企業(yè)已經(jīng)創(chuàng)辦28個年頭了，一直走過來，的確不容易！

為了讓學員們對企業(yè)有更直觀的了解，在公司負責人的帶領下，我們參觀了睡康寧公司的產(chǎn)品展廳。

良師寄語

良師益友——張興華導師在課上對學員們寄予厚望：“希望菁彩營（三期）的同學們能敞開心懷去表達、接納、成長，最終有所收獲，在各自的家族企業(yè)中發(fā)揮所長，把家族企業(yè)做大做強！”

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